Uma ontologia de apoio à participação efetiva de alunos em AVAs
The use of Virtual Learning Environments (VLEs) in Distance Education has generated a growing volume of data from interactions among the actors in this process. The distance tutor is the actor responsible for mediating the students' learning process and for promoting interaction in the VLEs. Th...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Fontes, Laysa Mabel de Oliveira, Valentim, Ricardo Alexsandro de Medeiros, Mendes Neto, Francisco Milton, Souza, Rafael Castro de, Chagas, José Ferdinandy Silva |
---|---|
Materyal Türü: | article |
Dil: | pt_BR |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Informática na educação
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29329 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
MONITUM: um sistema proativo para monitoramento e avaliação das atividades de tutoria a distância em AVAs
Yazar:: Fontes, Laysa Mabel de Oliveira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Ontologia /
Yazar:: Castro, Suzana de,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Ontologia /
Yazar:: Hartmann, Nicolai, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Ontologia /
Yazar:: Hartmann, Nicolai, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Ontologia e história /
Yazar:: Vaz, Henrique Cláudio de Lima.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)