Vozes da maré: extensão popular e a população marisqueira de Cabedelo-PB
The extension appears as non-formal education that goes beyond the walls of the institution and regular education. However, a gnosiological definition of the term identifies it as an authoritarian way when limited to a mere generator of knowledge. The same extension, when it adopts the prerogativ...
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Extensão Educação popular Extensão popular Marisqueira História oral CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Lima, Bruna Alice Taveira de Vozes da maré: extensão popular e a população marisqueira de Cabedelo-PB |
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The extension appears as non-formal education that goes beyond the walls of the
institution and regular education. However, a gnosiological definition of the term
identifies it as an authoritarian way when limited to a mere generator of knowledge.
The same extension, when it adopts the prerogatives of popular education, converts
itself in a wider perspective: it is assumed as a methodology that considers popular
technical knowledge and backgroun, usually acquired through informal education,
through the oral tradition of Family or Community cultures passed on over generations.
Artisanal fishing is a profession, but it is also a popular culture and it is traditionally
learnet by the new generations. Considering the core idea that the extension is
redesigned when the idea concept of popular, this research aims to answer to what
extent an extension course can be understood as popular extension and what are the
resulting objective and subjective. To this end, the pioneer Course on Qualification for
shellfish collectors from Cabedelo in 2007 was analyzed. In order to achieve this,
interviews were applied with the participants of that action, managers, social actors
and leaders who participated the development of the course. Still, as a qualitative
scope, it has considered the theoretical assumptions of oral history, with the objective
of telling the life trajectories of the instution offering and also the individuals attended
by the given course. Throughout this study, it has been identified aspects aspects of
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ri-123456789-277432019-09-22T05:18:58Z Vozes da maré: extensão popular e a população marisqueira de Cabedelo-PB Lima, Bruna Alice Taveira de Menezes, Antonio Basilio Novaes Thomaz de Paiva, Marlucia Menezes de Soares Júnior, Azemar dos Santos Nascimento, Francinaide de Lima Silva Nascimento, José Mateus do Melo Neto, José Francisco de Barbosa Júnior, Walter Pinheiro Extensão Educação popular Extensão popular Marisqueira História oral CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO The extension appears as non-formal education that goes beyond the walls of the institution and regular education. However, a gnosiological definition of the term identifies it as an authoritarian way when limited to a mere generator of knowledge. The same extension, when it adopts the prerogatives of popular education, converts itself in a wider perspective: it is assumed as a methodology that considers popular technical knowledge and backgroun, usually acquired through informal education, through the oral tradition of Family or Community cultures passed on over generations. Artisanal fishing is a profession, but it is also a popular culture and it is traditionally learnet by the new generations. Considering the core idea that the extension is redesigned when the idea concept of popular, this research aims to answer to what extent an extension course can be understood as popular extension and what are the resulting objective and subjective. To this end, the pioneer Course on Qualification for shellfish collectors from Cabedelo in 2007 was analyzed. In order to achieve this, interviews were applied with the participants of that action, managers, social actors and leaders who participated the development of the course. Still, as a qualitative scope, it has considered the theoretical assumptions of oral history, with the objective of telling the life trajectories of the instution offering and also the individuals attended by the given course. Throughout this study, it has been identified aspects aspects of the action that confirms that it can be understood as popular extension and that the participating community suffered positive changes after the pioneer experience of that project. A extensão configura-se como educação não formal e está contida em ações para além dos muros da instituição e do ensino regular. Entretanto a definição gnosiológica do termo a identifica como uma maneira autoritária quando se limita a ser apenas transmissor de conhecimento. A mesma extensão, quando adota as prerrogativas da educação popular, converte-se numa perspectiva ampliada: assume-se como metodologia que considera os saberes e conhecimentos técnicos populares, adquiridos geralmente pela educação informal, através da tradição oral de culturas familiares ou comunitárias e passadas de geração para geração. A pesca artesanal é ofício, mas também é cultura popular e tradicionalmente apreendida pelas gerações mais novas. Tendo em vista a ideia central de que a extensão é ressignificada quando tangencia o conceito de popular, esta pesquisa almeja responder em que medida um curso de extensão pode ser entendido como extensão popular e quais os resultantes objetivos e subjetivos disso. Neste intuito, o Curso pioneiro de Capacitação para Marisqueiras de Cabedelo em 2007 foi analisado. Em se tratando de uma pesquisa com abordagem qualitativa, foram aplicadas entrevistas aos sujeitos participantes, aos gestores, atores sociais e lideranças que participaram de uma forma ou de outra de seu desenvolvimento. Ainda, no âmbito qualitativo, apropriou-se dos pressupostos teóricos da história oral, no intuito de contar as trajetórias de vida da instituição ofertante e dos indivíduos atendidos pelo curso evidenciado. Durante o percurso deste estudo, identificaram-se aspectos da ação que confirmam que ela pode ser entendida como extensão popular e detectou-se que a comunidade participante passou por transformações positivas após a experiência pioneira daquele projeto. 2019-09-17T20:04:15Z 2019-09-17T20:04:15Z 2019-06-27 doctoralThesis LIMA, Bruna Alice Taveira de. Vozes da maré: extensão popular e a população marisqueira de Cabedelo-PB. 2019. 211f. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27743 pt_BR Acesso Aberto application/pdf Brasil UFRN PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO |