Análise de Simuladores e Tecnologias Assistivas que Apoiam o Designer Ver Como Daltônicos
Several kinds of colorblindness limit color perception and affect how people interact with the world, especially when colors have meanings. Even with empathy, non colorblind designers have difficulties to conceive accessible interfaces for colorblind users, because they perceive colors in a differen...
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Revista ErgoDesign & HCI
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ri-123456789-271962019-06-16T05:21:47Z Análise de Simuladores e Tecnologias Assistivas que Apoiam o Designer Ver Como Daltônicos Analysis of Simulators and Assistive Technologies which Support Designers to See Like Color Blinds Silva, Bruno Santana da Andrade, Gilmar Vitor da Silva Pinto, Joseh Augusto Dantas Salgado daltonismo ferramenta assistiva simulador acessibilidade Several kinds of colorblindness limit color perception and affect how people interact with the world, especially when colors have meanings. Even with empathy, non colorblind designers have difficulties to conceive accessible interfaces for colorblind users, because they perceive colors in a different way from users. This work analyses how colorblind simulators and assistive technology can support user interface design. We conduct a search for free software on Google, on Android app store and on Chrome extension store. We identified 4 types of colorblindness simulators (filters of image, screen, sites and mobile device camera) and 3 types of assistive technologies (web sites, mobile app and CSS editor). Secrecy, internet access, time of use and other factors were considered to analyze the use of these simulators and assistive technologies as support for user interface static and dynamic analysis, during formative and summative evaluations. Os vários tipos de daltonismo limitam a percepção de cores e afetam como as pessoas interagem com o mundo, em particular quando as cores têm significados associados. Mesmo com empatia, designers não daltônicos enfrentam dificuldades para conceber interfaces acessíveis para usuários daltônicos, porque percebem as cores de uma forma distinta deles. Este trabalho analisa como simuladores e ferramentas assistivas para daltonismo podem apoiar o design de interfaces. Realizamos uma pesquisa por softwares gratuitos no Google, na loja de aplicativos do Android e na loja de extensões do navegador Chrome. Identificamos 4 tipos de simuladores de daltonismo (filtros de imagem, de tela, de sites e de câmera de dispositivo móvel) e 3 tipos de tecnologias assistivas (sites web, aplicativo móvel e editor de CSS). Sigilo, acesso à internet, tempo de uso e outros fatores foram considerados para analisar o emprego destes simuladores e tecnologias assistivas como suporte à análise estática e dinâmica de interfaces, durante avaliações formativas ou somativas. 2019-06-13T12:37:34Z 2019-06-13T12:37:34Z 2017 article SILVA, B.S.; ANDRADE, G.V.S.; PINTO, J.A.D.S. Análise de Simuladores e Tecnologias Assistivas Que Apoiam o Designer a Ver Como Daltônicos. Revista Ergodesign & HCI, v. 5, n. Especial, p. 116 - 128. ISSN 2317-8876.Disponível em: http://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/357 2317-8876 https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27196 http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v5iEspecial.357 pt_BR application/pdf Revista ErgoDesign & HCI |
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Several kinds of colorblindness limit color perception and affect how people interact with the world, especially when colors have meanings. Even with empathy, non colorblind designers have difficulties to conceive accessible interfaces for colorblind users, because they perceive colors in a different way from users. This work analyses how colorblind simulators and assistive technology can support user interface design. We conduct a search for free software on Google, on Android app store and on Chrome extension store. We identified 4 types of colorblindness simulators (filters of image, screen, sites and mobile device camera) and 3 types of assistive technologies (web sites, mobile app and CSS editor). Secrecy, internet access, time of use and other factors were considered to analyze the use of these simulators and assistive technologies as support for user interface static and dynamic analysis, during formative and summative evaluations. |
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