N-Learning, uma abordagem para ensino e aprendizagem autônomos em sistemas multirrobôs
We propose the N-Learning paradigm, which allows the sharing (teaching and learning) of behaviors in multi-robot systems autonomously and at run time. The proposed paradigm is based on behavioral robotics and uses cooperative learning. In the formal model, robot behaviors are represented in the fo...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Costa, Luís Feliphe Silva |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Gonçalves, Luiz Marcos Garcia |
التنسيق: | doctoralThesis |
اللغة: | pt_BR |
منشور في: |
Brasil
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26936 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Modelo de desenvolvimento intelectual para agentes robóticos
بواسطة: Maia, Rosiery da Silva
منشور في: (2017) -
Hardware educacional para o ensino de lógica de programação
بواسطة: Rodrigues, Eduardo Augusto Morais
منشور في: (2021) -
Localização de robôs móveis autônomos utilizando fusão sensorial de odometria e visão monocular
بواسطة: Santos, Guilherme Leal
منشور في: (2014) -
Aprendizagem baseada em problemas : anatomia de uma nova abordagem educacional /
بواسطة: Mamede, Sílvia,, وآخرون
منشور في: (2022) -
Uma abordagem comportamental para inserção de robôs em ambientes culturais
بواسطة: Antunes, Viviane André
منشور في: (2014)