Desenvolvendo habilidades argumentativas em aulas de Biologia: uma atividade experimental baseada na perspectiva Predizer, Observar e Argumentar (POA)
There is an important process in the discourse of science, which should be promoted in the classroom. In this context, teaching students to argue scientifically is a pedagogical goal, although studies indicate that they have difficulty constructing quality arguments. In view of this scenario, the...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Dissertação |
| Dil: | por |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Brasil
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25972 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|