Acusativo anafórico e normas do português na escola: uma proposta de intervenção para o ensino de gramática
Based on a sociovariacionist perspective (cf. LABOV, [1972] 2008; WEINREICH, LABOV, HERZOG, [1968] 2006) and considering the need of teaching grammar in schools (VIEIRA; BRANDÃO, 2007; MARTINS, 2013), we present in this thesis an intervention proposal for the teaching of anaphoric forms of accusativ...
Zapisane w:
1. autor: | |
---|---|
Kolejni autorzy: | |
Format: | Dissertação |
Język: | por |
Wydane: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21361 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|