Acusativo anafórico e normas do português na escola: uma proposta de intervenção para o ensino de gramática
Based on a sociovariacionist perspective (cf. LABOV, [1972] 2008; WEINREICH, LABOV, HERZOG, [1968] 2006) and considering the need of teaching grammar in schools (VIEIRA; BRANDÃO, 2007; MARTINS, 2013), we present in this thesis an intervention proposal for the teaching of anaphoric forms of accusativ...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21361 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Sigues el primer a deixar un comentari!