(Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal
Given the multiplicity of languages and media present in contemporary texts, the work with digital genres characterizes itself as essential for teaching, reading and writing. Virtual media is already present in many dayly activities that require the use of language. This shows that the globalized...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Cabral, Adriana Rosa da Silva |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Alves, Maria da Penha Casado |
التنسيق: | Dissertação |
اللغة: | por |
منشور في: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20985 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos
بواسطة: Souza, Ana Débora Cunha de
منشور في: (2017) -
O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental
بواسطة: Carvalho, Ladmires Luiz Gomes de
منشور في: (2017) -
Minicontos: uma prática de letramento emergente na escola
بواسطة: Dantas, Clegiane Santos Bezerra
منشور في: (2016) -
O uso do e-mail como gênero digital no ensino de língua portuguesa na perspectiva dos multiletramentos
بواسطة: Lopes, Jacielly Kátia de Almeida Silva
منشور في: (2023) -
A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental
بواسطة: Honorato, Erick Priscila da Costa Siqueira
منشور في: (2018)