A Experiência como ordenação da realidade: uma estratégia orgânica para a educação científica

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Knowledge is understanding. According to the philosopher Gaston Bachelard our immediate contact with the reality is only worth as confusing and provisional data. This phenomenological contact requires inventory and classification. For this reason our first reading on any phenomenon is limited to a b...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Severo, Thiago Emmanuel Araújo
Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/9652930987953450
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Experiência
Realidade
Educação Científica
Complexidade
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/19918
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