A (anti)pedagogia da nota na escola
Esta investigación se propone a hacer un estudio acerca de la (anti)pedagogía de la nota como práctica escolar, a partir de la inclusión de los exámenes en lo cotidiano de la escuela de la Edad Media hasta la contemporaneidad, presentando los diversos cambios que sufrió a lo largo de ese período. Lo...
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
---|---|
Drugi avtorji: | |
Format: | Dissertação |
Jezik: | por |
Izdano: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
Teme: | |
Online dostop: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/13525 |
Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|