A satisfação e a intenção de continuidade de uso em servços de e-learning:validação empírica de um modelo aplicado no serviço público

The present study aims to investigate the constructs of Technological Readiness Index (TRI) and the Expectancy Disconfirmation Theory (EDT) as determinants of satisfaction and continuance intention use in e-learning services. Is proposed a theoretical model that seeks to measure the phenomenon su...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pereira, Fernando Antônio de Melo
Otros Autores: Ramos, Anatália Saraiva Martins
Formato: Dissertação
Lenguaje:por
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Materias:
E-learning. Escala de prontidão tecnológica. Teoria da desconfirmação da expectativa. Satisfação. Intenção de continuidade de uso
E-learning. Technology readiness index. Expectancy disconfirmation theory. Satisfaction. Continuance intention use
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Acceso en línea:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12217
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12217

Ejemplares similares