Sujeito nulo na aquisição: um parâmetro em mudança – sujeito preenchido na aprendizagem: a eterna tentativa de mudança
Se considerarmos que as línguas naturais são um “dote” do ser humanoe apenas dele e que todos os seres humanos possuem um mesmo “dote”lingüístico, poderíamos supor que todas as línguas s&atild...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9405 |
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| Resumo: | Se considerarmos que as línguas naturais são um “dote” do ser humanoe apenas dele e que todos os seres humanos possuem um mesmo “dote”lingüístico, poderíamos supor que todas as línguas são iguais. Entretanto,sabemos que essa suposição não é verdadeira. Há diferenças entre as línguas naturais de todo o mundo que não se restringem apenas a diferenças lexicais, fonéticas ou fonológicas, mas também, a diferenças na organização das palavras nas sentenças, na sintaxe. Como, então, explicar esse aparente paradoxo: todos os seres humanos possuem um mesmo aparato lingüístico (concepção inatista da aquisição da linguagem) e, ao mesmo tempo, determinados grupos se utilizam de códigos lingüísticos e de estruturas sintáticas diferentes para sua comunicação e interação? |
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