Avaliação da aprendizagem da análise linguística – o lugar do texto literário

Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetiv...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Galindo, Maria Clara Sobral, Suassuna, Lívia
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9359
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