DO DIÁLOGO À AÇÃO: POR UMA METODOLOGIA SEMPRE ATENTA
A presente análise foi efetuada a partir de umestudo realizado em 1996, na Região Norte do Paraná,com 556 professores de Língua Portuguesa a propósitodos planos da Secretaria de Educação para umensino de inspiraç...
Na minha lista:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
|
Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9329 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|