O jeca nacional: múltiplos olhares do interdiscurso
A história da leitura no mundo ocidental foiconstruída ao longo de um demorado processo históricoem que os homens acostumaram-se com uma novaforma de pensar e transmitir o conhecimento(Manguel, 1997; Chartier, 1998). Com a vinculaçãoda leitura &...
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Formato: | Online |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9308 |
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Resumo: | A história da leitura no mundo ocidental foiconstruída ao longo de um demorado processo históricoem que os homens acostumaram-se com uma novaforma de pensar e transmitir o conhecimento(Manguel, 1997; Chartier, 1998). Com a vinculaçãoda leitura à instituição escolar, ela transformou-se emuma atividade social e a sociedade passou a entendêlacomo signo de prestígio, de distinção entre os letradose os iletrados. Do mesmo modo, a escola, espaçode institucionalização da leitura, tornou-se uma instânciade julgamento e valoração de textos. Desde suaorigem, a instituição escolar dita, subrepticiamente,qual deve ser o gosto do leitor através da seleção demateriais que considera “positivos” e da expulsãodaqueles considerados “negativos”. |
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