O discurso e o professor de português
Muito se tem falado sobre o que vem a ser discurso, desde a sua fonte filológica até a abordagem de teorias filosóficas a seu respeito, entretanto a questão continua, e ninguém a responde satisfatoriamente, o que é discurso? Neste nos...
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Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-91262017-09-14T11:38:53Z O discurso e o professor de português Dantas, Aloisio de Medeiros discurso linguagem análise de discurso Muito se tem falado sobre o que vem a ser discurso, desde a sua fonte filológica até a abordagem de teorias filosóficas a seu respeito, entretanto a questão continua, e ninguém a responde satisfatoriamente, o que é discurso? Neste nosso trabalho de pequenas proporções, não pretendemos respondê-la, mas apenas discutir propostas, não necessariamente de sua definição. Acreditamos que, ao professor de português, para quem endereçamos esse estudo, seja bem mais proveitoso responder à seguinte questão: podemos estudar o discurso numa aula de português?Conversando constantemente com professores e futuros professores, temos lhes perguntado o que é que se ensina em português e escuto respostas de diferente natureza: em português se ensina gramática e redação; ensinam-se regras de gramática; ensina-se a falar melhor e escrever bem; ensina-se a língua que a gente fala. Essas respostas vêm acompanhadas, incondicionalmente, da crítica aos cursos de Letras, que apenas oferecem aos alunos teorias novas, mas não lhes oferece o instrumental de que eles necessitam para enfrentar aqueles que querem escrever, “conforme a gramática.” Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2016-02-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares application/pdf https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9126 Revista do GELNE; v. 4 n. 1 (2002); 1-7 2236-0883 por https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9126/6480 Copyright (c) 2016 Revista do GELNE |
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