Corpos que dançam: expressões da linguagem do corpo na educação

As danças tradicionais estão inseridas no contexto das práticas culturais, configurando uma linguagem que pode vir a ser tematizada na arte e na educação. Este texto propõe uma reflexão sobre o lugar das danças tradicionais como dispositivo pedagógico, enfatizando a expressividade e a linguagem corp...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Viana, Raimundo Nonato Assunção
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8461
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-84612019-06-27T17:02:54Z Corpos que dançam: expressões da linguagem do corpo na educação Viana, Raimundo Nonato Assunção Danças tradicionais. Linguagem corporal. Educação As danças tradicionais estão inseridas no contexto das práticas culturais, configurando uma linguagem que pode vir a ser tematizada na arte e na educação. Este texto propõe uma reflexão sobre o lugar das danças tradicionais como dispositivo pedagógico, enfatizando a expressividade e a linguagem corporal. Acredita-se que essas danças enquanto linguagem e elemento da cultura constituem-se em um espaço onde os professores podem levar seus alunos a experimentarem novas dinâmicas, vivenciar a expressividade do corpo e da interpretação da linguagem corporal do outro. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2004-08-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8461 Revista Educação em Questão; v. 20 n. 6 (2004): maio/ago. 2004; 35-47 1981-1802 0102-7735 por https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8461/6104
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