Acesso e permanência na educação superior – análise da legislação e indicadores educacionais

O texto analisa os significados que se têm atribuído ao acesso e aos indicadores para compreensão dos avanços e retrocessos das políticas da educação superior de 2000 a 2012. Adota a pesquisa bibliográfica e documental, e informações estatísticas, indicando condições concretas que determinam e são d...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Veloso, Tereza Christina Mertens Aguiar, Maciel, Carina Elisabeth
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7178
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