A Categoria "Família" na Pesquisa em Sociologia da Educação: Notas Preliminares Sobre um Processo de Desenvolvimento
O artigo apresenta uma reflexão sobre o tratamento dispensado à categoria “família”, pela Sociologia da Educação, ao longo de seu desenvolvimento como campo de pesquisas empíricas. Ele reflete também sobre o papel desempenhado pelas interações entre a família e a escola nos processos pedagógicos e n...
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UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-44102013-10-24T00:06:15Z A Categoria "Família" na Pesquisa em Sociologia da Educação: Notas Preliminares Sobre um Processo de Desenvolvimento Nogueira, Maria Alice O artigo apresenta uma reflexão sobre o tratamento dispensado à categoria “família”, pela Sociologia da Educação, ao longo de seu desenvolvimento como campo de pesquisas empíricas. Ele reflete também sobre o papel desempenhado pelas interações entre a família e a escola nos processos pedagógicos e nas políticas públicas de educação no mundo contemporâneo. UFRN 2013-10-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4410 Revista Inter-Legere; n. 9 (2011): EDUCAÇÃO E SOCIEDADE 1982-1662 por https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4410/3598 Copyright (c) 2014 Revista Inter-Legere |
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O artigo apresenta uma reflexão sobre o tratamento dispensado à categoria “família”, pela Sociologia da Educação, ao longo de seu desenvolvimento como campo de pesquisas empíricas. Ele reflete também sobre o papel desempenhado pelas interações entre a família e a escola nos processos pedagógicos e nas políticas públicas de educação no mundo contemporâneo. |
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