"Meus caros paes": A educação das Princesas Isabel e Leopoldina
No século XIX, as Princesas Isabel eLeopoldina tornaram-se as únicas herdeirasdo Trono e da Coroa do Brasil. Otrabalho objetiva analisar algumas dasespecificidades da educação das futurassoberanas por meio de uma pesquisahistórico-documental, to...
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Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-40792019-10-24T20:43:38Z "Meus caros paes": A educação das Princesas Isabel e Leopoldina de Aguiar, Jaqueline Vieira Vasconcelos, Maria Celi Chaves Princesa Isabel. Princesa Leopoldina. Brasil Império. Educação. Cartas. No século XIX, as Princesas Isabel eLeopoldina tornaram-se as únicas herdeirasdo Trono e da Coroa do Brasil. Otrabalho objetiva analisar algumas dasespecificidades da educação das futurassoberanas por meio de uma pesquisahistórico-documental, tomando, comoprincipais fontes, cartas, diários e estudosanteriores, relativos às duas Princesas.Inicialmente, abordam-se as dificuldadesdo Imperador para encontrar uma preceptoraque se encarregasse da educaçãodas Princesas, conforme as tradições daCorte portuguesa. Em seguida, volta--se para o cotidiano educativo na casa,ou seja, no Paço de São Cristóvão e noPalácio Imperial de Petrópolis. Finalmente,enfocam-se os mestres, as disciplinas eos horários de estudos das Princesas.Conclui-se que as Princesas foram educadasdurante 14 anos em diversasdisciplinas voltadas para as “ciências eletras”, comumente proporcionadas aoshomens, e com “prendas domésticas” destinadasàs mulheres. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2012-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4079 Revista Educação em Questão; v. 44 n. 30 (2012): set./dez. 2012 1981-1802 0102-7735 10.21680/1981-1802.2012v44n30 por https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4079/3346 |
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No século XIX, as Princesas Isabel eLeopoldina tornaram-se as únicas herdeirasdo Trono e da Coroa do Brasil. Otrabalho objetiva analisar algumas dasespecificidades da educação das futurassoberanas por meio de uma pesquisahistórico-documental, tomando, comoprincipais fontes, cartas, diários e estudosanteriores, relativos às duas Princesas.Inicialmente, abordam-se as dificuldadesdo Imperador para encontrar uma preceptoraque se encarregasse da educaçãodas Princesas, conforme as tradições daCorte portuguesa. Em seguida, volta--se para o cotidiano educativo na casa,ou seja, no Paço de São Cristóvão e noPalácio Imperial de Petrópolis. Finalmente,enfocam-se os mestres, as disciplinas eos horários de estudos das Princesas.Conclui-se que as Princesas foram educadasdurante 14 anos em diversasdisciplinas voltadas para as “ciências eletras”, comumente proporcionadas aoshomens, e com “prendas domésticas” destinadasàs mulheres. |
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