Pessoas com deficiência no trabalho: contribuições de um programa de habilidades sociais

Os comportamentos socialmente habilidosos têm sido identificados como requisito à performance e manutenção no trabalho da pessoa com deficiência. Este estudo teve por objetivos elaborar, aplicar e analisar os efeitos de um Programa de Habilidades...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Campos, Juliane Ap. de Paula Perez, Almeida, Maria Amélia
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4029
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-40292019-06-27T17:01:54Z Pessoas com deficiência no trabalho: contribuições de um programa de habilidades sociais Campos, Juliane Ap. de Paula Perez Almeida, Maria Amélia Trabalhadores com deficiência. Habilidades sociais. Profissionalização. Os comportamentos socialmente habilidosos têm sido identificados como requisito à performance e manutenção no trabalho da pessoa com deficiência. Este estudo teve por objetivos elaborar, aplicar e analisar os efeitos de um Programa de Habilidades Sociais para o Trabalho junto a trabalhadores com deficiência mental ou física. Foram selecionadas três pessoas, sendo uma do sexo feminino e duas do masculino, com idade variando entre 21 a 36 anos. Empregou-se um delineamento experimental de múltiplas sondagens em situação natural de trabalho dos participantes. Os resultados indicaram aumento gradual na qualidade do desempenho de determinadas habilidades sociais, tais como: perguntar se havia algo para fazer, oferecer e solicitar ajuda. Sugerem-se outras pesquisas no que tange à capacitação dos colegas de trabalho na promoção do repertório social dos trabalhadores com deficiência. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2010-08-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4029 Revista Educação em Questão; v. 38 n. 24 (2010): maio/ago. 2010 1981-1802 0102-7735 por https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4029/3296
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