DESENHOS DE UMA (QUASE) ARQUITETA E URBANISTA: INQUIETAÇÕES, EXPERIENCIAÇÕES E ENSAIOS SOBRE O ATO DE DESENHAR
Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso de uma estudante de Arquitetura e Urbanismo, escrito em primeira pessoa do singular. Traz inquietações e reflexões acerca do papel do desenho à mão livre para o ato de projetar e suas implicações na formação do/a arquiteto/a. Parte de um em...
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Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-325992023-09-23T22:36:30Z DESENHOS DE UMA (QUASE) ARQUITETA E URBANISTA: INQUIETAÇÕES, EXPERIENCIAÇÕES E ENSAIOS SOBRE O ATO DE DESENHAR Carvalho, Ramon Hammerschmitt da Veiga, Alice desenho à mão livre projeto de Arquitetura e Urbanismo formação Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso de uma estudante de Arquitetura e Urbanismo, escrito em primeira pessoa do singular. Traz inquietações e reflexões acerca do papel do desenho à mão livre para o ato de projetar e suas implicações na formação do/a arquiteto/a. Parte de um embasamento teórico-conceitual que aborda a questão do desenho como método de estudo e assimilação e apresenta, em formato de relato pessoal descritivo e imagético, um conjunto de experiências práticas de desenho realizadas ao longo do trabalho. Como resultado, identifica-se que: é preciso desenvolver uma expressividade própria para uma comunicação por meio do desenho; existe uma espécie de “diálogo interno do/com o desenhista” exteriorizado no papel; a notação gráfica pode ser considerada tanto uma forma de pensar como também um instrumento de apreensão do espaço e de suas características; as escolhas e intenções de cada pessoa/desenhista promovem diferentes modos de apreensão, que são demonstradas nos desenhos; e, por fim, que a realização deste trabalho gerou uma mudança significativa na compreensão e na postura da autora diante do “ser arquiteta”. Fundamentalmente, incorporou-se o desenho como meio de continuar aprendendo, apreendendo e desenvolvendo arquitetura. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2023-09-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliado pelos pares ou convidado (conforme edição) Texto application/pdf https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/32599 Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente; v. 8 n. 3 (2023): Edição de Setembro de 2023; 182-197 2448-296X 10.21680/2448-296X.2023v8n3 por https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/32599/17483 Copyright (c) 2023 Ramon Carvalho, Alice Hammerschmitt da Veiga http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso de uma estudante de Arquitetura e Urbanismo, escrito em primeira pessoa do singular. Traz inquietações e reflexões acerca do papel do desenho à mão livre para o ato de projetar e suas implicações na formação do/a arquiteto/a. Parte de um embasamento teórico-conceitual que aborda a questão do desenho como método de estudo e assimilação e apresenta, em formato de relato pessoal descritivo e imagético, um conjunto de experiências práticas de desenho realizadas ao longo do trabalho. Como resultado, identifica-se que: é preciso desenvolver uma expressividade própria para uma comunicação por meio do desenho; existe uma espécie de “diálogo interno do/com o desenhista” exteriorizado no papel; a notação gráfica pode ser considerada tanto uma forma de pensar como também um instrumento de apreensão do espaço e de suas características; as escolhas e intenções de cada pessoa/desenhista promovem diferentes modos de apreensão, que são demonstradas nos desenhos; e, por fim, que a realização deste trabalho gerou uma mudança significativa na compreensão e na postura da autora diante do “ser arquiteta”. Fundamentalmente, incorporou-se o desenho como meio de continuar aprendendo, apreendendo e desenvolvendo arquitetura. |
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