Assistance to students with special educational needs in Rio de Janeiro: diagnosis of the situation

Este estudo realiza diagnóstico quantitativo do atendimento aos alunos com necessidades especiais na rede pública de ensino do Rio de Janeiro. As questões do estudo foram avaliar se há relação entre IDH-M e IDEB e a atenção que as escolas dedicam aos alunos, e avaliar se há variação nessa atenção de...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Madeira Di Beneditto, Ana Paula, Abreu Pestana, Inácio
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/24221
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