"Coming out" en la escuela

El acompañamiento de construcción de identidades de jóvenes homosexuales reviste particular  complejidad  en  consideración  a  la  obligatoriedad  con  que  se &...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cornejo Espejo, Juan
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: EDUFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/bagoas/article/view/2327
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-23272019-03-11T20:46:55Z "Coming out" en la escuela Cornejo Espejo, Juan El acompañamiento de construcción de identidades de jóvenes homosexuales reviste particular  complejidad  en  consideración  a  la  obligatoriedad  con  que  se  reviste  la heterosexualidad. La escuela se ha constituido en guardiana y reproductora del orden heterosexista. El problema, sin embargo, se presenta cuando algunos(as) jóvenes se resisten a ese orden. En esencia una comunidad LGBT es una comunidad de diferencias, unificadas por el hostigamiento, intolerancia y discriminación de que son objeto sus miembros.  El  circulo  de  violencia  se  debilita  en la medida  que los  propio  sujetos, víctimas de esa violencia, deciden “salir del closet”; de lo contrario, corren el riesgo de convertirse en rehenes del mismo. En el contexto escolar los elementos que pueden ayudar  en  ese  proceso  son: la ruptura  de la  cultura  del  silencio,  evitar  el  bullyingantinohosexual y la promoción de redes de apoyo y soporte: de pares, escuela y familia. EDUFRN 2012-11-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo application/pdf https://periodicos.ufrn.br/bagoas/article/view/2327 Bagoas - Estudos gays: gêneros e sexualidades; v. 5 n. 06 (2011): Bagoas - estudos gays: gênero e sexualidades 2316-6185 1982-0518 por https://periodicos.ufrn.br/bagoas/article/view/2327/1760 Copyright (c) 2014 Bagoas - Estudos gays: gêneros e sexualidades
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