CIRCUNSCREVENDO AS PEQUENAS PERFORMANCES PARA ISOLADOS
O texto apresenta a ação em arte, educação e pesquisa intitulada “Pequenas Performances Para Isolados - arte do bem para mundos possíveis”, proposição mediada exclusivamente pelo aplicativo de mensagens instantâneas whatsapp. Após enunciar a localização epistêmica da autora e introduzir a noção de p...
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Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-232632022-12-19T13:01:15Z CIRCUNSCREVENDO AS PEQUENAS PERFORMANCES PARA ISOLADOS Nardim, Thaise O texto apresenta a ação em arte, educação e pesquisa intitulada “Pequenas Performances Para Isolados - arte do bem para mundos possíveis”, proposição mediada exclusivamente pelo aplicativo de mensagens instantâneas whatsapp. Após enunciar a localização epistêmica da autora e introduzir a noção de pesquisa-docência-criação, o texto busca circunscrever a proposta, observando, então, temática que ela incorpora. Por fim, retoma a relação entre a ação e a noção de pesquisa-docência-criação, apontando para a necessidade da materialização de orientações metodológicas em práticas. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2021-01-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliado pelos pares application/pdf https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/23263 Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas; v. 3 n. 2 (2020): CORPO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO: Reflexões e Experimentos Artísticos; 262-278 2595-4024 10.21680/2595-4024.2020v3n2 por https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/23263/13711 Copyright (c) 2021 Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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O texto apresenta a ação em arte, educação e pesquisa intitulada “Pequenas Performances Para Isolados - arte do bem para mundos possíveis”, proposição mediada exclusivamente pelo aplicativo de mensagens instantâneas whatsapp. Após enunciar a localização epistêmica da autora e introduzir a noção de pesquisa-docência-criação, o texto busca circunscrever a proposta, observando, então, temática que ela incorpora. Por fim, retoma a relação entre a ação e a noção de pesquisa-docência-criação, apontando para a necessidade da materialização de orientações metodológicas em práticas. |
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