UNIVERSITY EXTENSION, PHYSICAL EDUCATION AND TEACHING PRODUCTION: THE EXPERIENCE WITH COMMENTED PHOTOS

The present experience report aims to socialize an extension action developed in the context of the project "Kitangu: Educação Física na Educação Infantil". Within the virtual page of the aforementioned project, a section called “Commented Photo” has been organized, which consists on a spa...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Sarti, Renato, Gatto Lemos de Souza dos Santos, Mariana
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/22805
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-228052021-12-07T11:18:02Z UNIVERSITY EXTENSION, PHYSICAL EDUCATION AND TEACHING PRODUCTION: THE EXPERIENCE WITH COMMENTED PHOTOS EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, EDUCACIÓN FÍSICA Y PRODUCCIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA CON FOTOS COMENTADAS EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EDUCAÇÃO FÍSICA E PRODUÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COM FOTOS COMENTADAS Sarti, Renato Gatto Lemos de Souza dos Santos, Mariana The present experience report aims to socialize an extension action developed in the context of the project "Kitangu: Educação Física na Educação Infantil". Within the virtual page of the aforementioned project, a section called “Commented Photo” has been organized, which consists on a space for publishing photos and reflective texts by education professionals (undergraduates, teachers and educators) about their experiences with Early Childhood Education. In order to dialogue with this proposal, some references of University Extension were mobilized in the popular perspective and in the formation of teachers. In the reflective exercise, it was possible to make two notes related to the dialogic potential of that space and the clues about the materialization of the crossing of the University/School border. El presente relato de experiencia tiene como objetivo socializar una acción de extensión desarrollada en el contexto del proyecto “Kitangu: Educación Física en Educación Infantil”. Dentro de la página virtual del referido proyecto se ha organizado una sección denominada “Foto comentada”, que consiste en un espacio para la publicación de fotografías y textos reflexivos por parte de profesionales de la educación (egresados, docentes y educadores) sobre sus experiencias con la Educación Infantil. Para dialogar con la propuesta, se movilizaron algunos referentes de Extensión Universitaria en la perspectiva popular y en la formación de docentes. En el ejercicio reflexivo se pudieron realizar dos apuntes relacionados con el potencial dialógico del espacio y las pistas de materialización del cruce de la frontera Universidad / Escuela. O presente relato de experiência tem o objetivo de socializar uma ação de extensão desenvolvida no contexto do projeto “Kitangu: Educação Física na Educação Infantil”. Dentro da página virtual do referido projeto, tem sido organizada uma seção chamada “Foto Comentada”, que consiste em um espaço de publicação de fotos e textos reflexivos de profissionais da educação (licenciandos, professores e educadores) sobre suas experiências com a Educação Infantil. Para dialogar com a proposta em tela, foram mobilizados alguns referenciais da Extensão Universitária na perspectiva popular e da formação de professores. No exercício reflexivo, foi possível tecer dois apontamentos relacionados à potencialidade dialógica do espaço e as pistas de materialização do cruzamento da fronteira Universidade/Escola. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2020-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/22805 Revista Extensão & Sociedade; v. 11 n. 2 (2020): Revista Extensão & sociedade Vol. XI, 2020.2 2178-6054 2595-0150 10.21680/2178-6054.2020v11n2 por https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/22805/14123 Copyright (c) 2020 Revista Extensão & Sociedade
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