Estudos culturais como proposta de ensino de semântica: ressignificando a prática docente
This paper presents a reflection on cultural studies in Mother Language classes based on the Context and Scenario Semantics (SCC). As a qualitative bibliographical research, it brings a proposal of didactic-pedagogical approach, taking into consideration the cultural context as a teaching perspectiv...
Na minha lista:
| Principais autores: | Nunes, Rodrigo, Pereira, Linduarte |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/19761 |
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