Reflexões sobre letramento crítico nas aulas de língua estrangeira a partir de perspectiva trazida pela base nacional comum curricular
In the current social context, permeated by all kinds of communicative vehicles, sometimes text and image are not correlated for the construction of meaning. In this perspective, reading experience is not conceived as a social practice and, consequently, the reader does not use a critical posture to...
Na minha lista:
| Principais autores: | Daiane Levandovski Thewes, Jéssica, Steyer, Daiana, de Azevedo Fronza, Cátia |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/19292 |
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