Leitura e mediação: uma análise das estratégias de mediação utilizadas em uma aula de leitura no 6º ano do ensino fundamental
The following paper talks about reading and educational mediation. It aims to analyze how the process of mediation occurs on a reading class for the 6th grade of elementary school. Its theory is based on the School Interactional Sociolinguistics. The paper consists of an ethnographic and qualitative...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/18538 |
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