Notas críticas sobre as Orientações Curriculares Nacionais(OCN’s) para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio

Trata-se de um exercício de reflexáo livre sobre as Orientações Curriculares Nacionais (OCN’S) para o ensino de Sociologia no ensino médio, tratando mais especificamente: da náo existência de uma comunidade docente específica que possa criar consensos em torno do tema; da articula...

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Autor principal: Gomes, Ana Laudelina Ferreira
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/1851
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-18512016-08-15T17:38:29Z Notas críticas sobre as Orientações Curriculares Nacionais(OCN’s) para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio Gomes, Ana Laudelina Ferreira Trata-se de um exercício de reflexáo livre sobre as Orientações Curriculares Nacionais (OCN’S) para o ensino de Sociologia no ensino médio, tratando mais especificamente: da náo existência de uma comunidade docente específica que possa criar consensos em torno do tema; da articulaçáo entre sistema formador de licenciados e sistema de educaçáo médio; da situaçáo da pesquisa na área e propostas de açáo; da discussáo da criticidade ou náo da Sociologia por si mesma; da necessidade de adequaçáo de linguagem e construçáo de mediações e, por fim, do campo disciplinar, trazendo a questáo das fronteiras e do diálogo. Com isso, a autora espera provocar outras reflexões e proposições de encaminhamentos, como ela mesma faz.Palavras-chave: Orientações Curriculares Nacionais. Ensino de Sociologia no ensino médio. Licenciatura em Ciências Sociais. Pós-Graduaçáo em Ciências Sociais. Pesquisa. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2012-05-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/1851 Revista Cronos; v. 8 n. 2 (2007): Dossiê Ensino da sociologia do Brasil 1982-5560 1518-0689 por https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/1851/pdf_64 Copyright (c) 2014 Revista Cronos
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