A inovação pedagógica do PFLEX na UFMG : considerações sobre a disciplina e estudo de caso

O curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais criou, em 2011, uma inovação pedagógicano ensino de projeto arquitetônico representada por módulos flexibilizados sem posição fixa na grade curricular e de livre escolhado aluno. O presente trabalho discute os po...

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Autor principal: Carsalade, Flávio
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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