EDUCAÇÃO, ARTES E TECNOLOGIA
Na presente edição apresentamos a nova política editorial e também o novo projeto gráfico da RIL. Destacamos a incorporação de novos quadros de especialistas qualificados para compor a lista de avaliadores cadastrados; a otimização do fluxo editorial de modo a garantir a periodicidade da RIL; a exig...
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UFRN
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oai:periodicos.ufrn.br:article-163172022-09-29T11:54:25Z EDUCAÇÃO, ARTES E TECNOLOGIA Costa, João Bosco Araujo Freitas, Carlos França, Fagner Torres Aparecida Ramos, Maria Na presente edição apresentamos a nova política editorial e também o novo projeto gráfico da RIL. Destacamos a incorporação de novos quadros de especialistas qualificados para compor a lista de avaliadores cadastrados; a otimização do fluxo editorial de modo a garantir a periodicidade da RIL; a exigência de ORCID do corpo editorial, dos/as avaliadores/as e autores/as; e a publicação de artigos em língua estrangeira (inglês, espanhol e francês), como parte da política de internacionalização da Revista Inter-Legere. UFRN 2018-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/16317 Revista Inter-Legere; v. 1 n. 23 (2018): EDUCAÇÃO, ARTES E TECNOLOGIA; 9-13 1982-1662 10.21680/1982-1662.2018v1n23 por https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/16317/10891 Copyright (c) 2018 Revista Inter-Legere Editores http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Portal de Pediódicos Eletrônicos da UFRN |
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Na presente edição apresentamos a nova política editorial e também o novo projeto gráfico da RIL. Destacamos a incorporação de novos quadros de especialistas qualificados para compor a lista de avaliadores cadastrados; a otimização do fluxo editorial de modo a garantir a periodicidade da RIL; a exigência de ORCID do corpo editorial, dos/as avaliadores/as e autores/as; e a publicação de artigos em língua estrangeira (inglês, espanhol e francês), como parte da política de internacionalização da Revista Inter-Legere. |
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