O letramento dos invisíveis: a operacionalização dos letramentos por adultos não alfabetizados

Take the bus, read the medicine package insert, accessing social networks are everyday activities of literate subjects in our society, but for the nonliterate adult these and other social practices are experienced with moments of resistance and (re) construction of the way of act before the new. In...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ferreira Costa, Kleber Ferreira, Rios, Renata Ferreira, Lopes, Wellington Moreira
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/16071
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-160712019-10-07T20:16:42Z O letramento dos invisíveis: a operacionalização dos letramentos por adultos não alfabetizados Ferreira Costa, Kleber Ferreira Rios, Renata Ferreira Lopes, Wellington Moreira Take the bus, read the medicine package insert, accessing social networks are everyday activities of literate subjects in our society, but for the nonliterate adult these and other social practices are experienced with moments of resistance and (re) construction of the way of act before the new. In this context, this article aims to investigate which mechanisms of literacy are triggered by non literate adults in the midst of grafocentric society, which allows their interaction with multiletramentos. This research was based on the studies of Soares (2005), Cavalcante Jr. (2009), Tfouni (2010), Bosi (2003) and others, that the light of the qualitative, exploratory approach led us to understand how non- literate adults operate the various literacies in their daily life.  KEYWORDS: Literacy; Operacionalization; Non literate adults.   En el caso de los adultos que no alfabetizan esas y otras prácticas sociales son vivenciadas con momentos de resistencia y (re) construcción del modo de vivir, actuar ante el nuevo. En este contexto, este artículo tiene por objetivo investigar qué mecanismos de letramentos son accionados por los adultos no alfabetizados en medio de la sociedad grafocéntrica, que permite su interacción con los multiletramentos. Esta investigación se basó en los estudios de Soares (2005), Cavalcante Jr. (2009), Tfouni (2010), Bosi (2003) y otros, que la luz del enfoque cualitativo, de cuño exploratorio nos llevó a entender como adultos no alfabetizados que operan los diversos fonemas en su cotidiano.PALABRAS CLAVE: Letramento; operación; Adultos no alfabetizados. Pegar o ônibus, ler a bula de remédio, acessar redes sociais são atividades corriqueiras no cotidiano de sujeitos letrados em nossa sociedade, mas para o adulto não alfabetizado essas e outras práticas sociais são vivenciadas com momentos de resistência e (re) construção do modo de agir diante do novo. Nesse contexto, este artigo tem por objetivo investigar que mecanismos de letramentos são acionados pelos adultos não alfabetizados em meio à sociedade grafocêntrica, que permite sua interação com os multiletramentos.  Esta pesquisa tomou por base os estudos de Soares (2005), Cavalcante Jr. (2009), Tfouni (2010), Bosi (2003) e outros, que a luz da abordagem qualitativa, de cunho exploratório nos levou a entender como adultos não alfabetizados operacionalizam os letramentos diversos em seu cotidiano. PALAVRAS-CHAVE: Letramentos; Operacionalização; Adultos não-alfabetizados. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2019-04-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares application/pdf https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/16071 Revista do GELNE; v. 21 n. 1 (2019); 77-88 2236-0883 10.21680/1517-7874.2019v21n1 por https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/16071/11353 Copyright (c) 2019 Revista do GELNE
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