O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENTRAVES DISCENTES NA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFRN

O presente trabalho está vinculado ao Grupo de pesquisa: Mídias Interativas e Estudos Étnico-Raciais (LENTE), na linha ESCOLA, ENSINO E PRÁTICAS EDUCATIVAS e foi realizado junto a alunos do curso de Pedagogia a Distancia da UFRN, no componente curricular E...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Cavalcante, Christianne Medeiros, Santos Sobrinho, Djaní Martinho dos
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Revista do CERES
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/Revistadoceres/article/view/15089
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