DE AUSUBEL AO CMAP TOOLS: UM BREVE HISTÓRICO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SUA APLICAÇíO PRÁTICA EM SALA DE AULA

RESUMOEste estudo trata de uma pesquisa bibliográfica sobre a construçáo dos mapas conceituais a partir da teoria da aprendizagem significativa e tem como objetivo refletir sobre o uso do CMAP Tools como ferramenta necessária para a construçáo dos mapas conceituais. O CMAP Tool...

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Autor principal: Júnior, Francisco Roberval dos Santos
Formato: Online
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/1293
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