gênero do domínio literário e midiático no livro didático: aspectos da produção textual

Neste estudo, desenvolvo reflexões a respeito do trabalho realizado com o eixo de produção textual em uma coleção de livros didáticos de língua portuguesa (LDLP) de quinta a oitava séries (atuais sexto a nono anos) do Ensino Fundamental. Mais precisamente, observo se as atividades oferecidas na cole...

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Autor principal: Marcuschi, Beth
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-121482017-09-14T11:42:51Z gênero do domínio literário e midiático no livro didático: aspectos da produção textual Marcuschi, Beth Neste estudo, desenvolvo reflexões a respeito do trabalho realizado com o eixo de produção textual em uma coleção de livros didáticos de língua portuguesa (LDLP) de quinta a oitava séries (atuais sexto a nono anos) do Ensino Fundamental. Mais precisamente, observo se as atividades oferecidas na coleção permitem a formação de um aluno-escritor proficiente, crítico e autõnomo no contexto de dois doimínios discursivos: o domínio midiático e o domínio literário. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2017-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares application/pdf https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/12148 Revista do GELNE; v. 10 n. 2 (2008); 20-25 2236-0883 por https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/12148/8444 Copyright (c) 2017 Revista do GELNE
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description Neste estudo, desenvolvo reflexões a respeito do trabalho realizado com o eixo de produção textual em uma coleção de livros didáticos de língua portuguesa (LDLP) de quinta a oitava séries (atuais sexto a nono anos) do Ensino Fundamental. Mais precisamente, observo se as atividades oferecidas na coleção permitem a formação de um aluno-escritor proficiente, crítico e autõnomo no contexto de dois doimínios discursivos: o domínio midiático e o domínio literário.
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