MISTIFICAÇÃO DO REAL OU TOTALIDADE CONCRETA: O QUE DIZEM OS DADOS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA?
Como se caracterizam a realidade pedagógica e a estrutura de trabalho profissional de docentes de sociologia/ciências sociais do ensino médio? Qual o alcance das ações pedagógicas desses docentes diante das condições objetivas e subjetivas que circunscrevem o cotidiano de suas práticas educacionais?...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/11784 |
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