Problemas e encaminhamentos de uma proposta de ensino E/LE dentro de um enfoque pragmático

Esse artigo apresenta as primeiras concluso?es do projeto desenvolvido em uma turma da extensa?o da UFPB e outra turma da escola de Ensino Me?dio da Rede Estadual durante o ano 2005 e 2006, segundo o enfoque pragma?tico. Nesse trabalho sera? apresentada a problema?tica referida a? func?a?o do aluno...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Escalante, Mari?a del Pilar Roca, Can?as, Roci?o Serrano
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11540
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-115402017-09-14T11:41:28Z Problemas e encaminhamentos de uma proposta de ensino E/LE dentro de um enfoque pragmático Escalante, Mari?a del Pilar Roca Can?as, Roci?o Serrano Ensino de li?ngua Pragma?tica Aquisic?a?o de li?nguas. Esse artigo apresenta as primeiras concluso?es do projeto desenvolvido em uma turma da extensa?o da UFPB e outra turma da escola de Ensino Me?dio da Rede Estadual durante o ano 2005 e 2006, segundo o enfoque pragma?tico. Nesse trabalho sera? apresentada a problema?tica referida a? func?a?o do aluno e do professor, assim como as contradic?o?es que apresentam as concepc?o?es de aquisic?a?o e aprendizagem na hora de serem levadas a? pra?tica no ensino da li?ngua estrangeira. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2017-03-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares application/pdf https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11540 Revista do GELNE; v. 8 n. 1/2 (2006); 175-190 2236-0883 por https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11540/8132 Copyright (c) 2017 Revista do GELNE
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