Escola para as camadas populares: um slogan sedutor ou uma proposta perigosa?

A ação que se processa na Escola é um projeto pedagógico adequado às necessidades e interesses da sociedade capitalista. Ao atender aos interesses da burguesia, a escola se torna praticamente inacessível ao proletariado e aos seus descendentes. Certos fenômenos manifestos a nível do Sistema Escolar...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ferreira, Maria Salonilde, Barros, Eva Cristini Arruda Câmara, Neto, Eulália Raquel G. C., Oliveira, Francisca Paula de, Macêdo, Roseli Elias de
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-113132019-06-27T17:05:51Z Escola para as camadas populares: um slogan sedutor ou uma proposta perigosa? Ferreira, Maria Salonilde Barros, Eva Cristini Arruda Câmara Neto, Eulália Raquel G. C. Oliveira, Francisca Paula de Macêdo, Roseli Elias de A ação que se processa na Escola é um projeto pedagógico adequado às necessidades e interesses da sociedade capitalista. Ao atender aos interesses da burguesia, a escola se torna praticamente inacessível ao proletariado e aos seus descendentes. Certos fenômenos manifestos a nível do Sistema Escolar - o sucesso, o fracasso escolar, a repetência, a evasão - vêm possibilitando a identificação da função da escola, particularmente a escola elementar, em sua relação com a forma como se estrutura a sociedade. Os estudos da ação pedagógica, que se processam nos limites da instituição escolar, têm permitido detectar o caráter de classe da ação educativa. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 1992-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11313 Revista Educação em Questão; v. 4 n. 1/2 (1992): jan./dez. 1992; 197-204 1981-1802 0102-7735 por https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11313/7979
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