ENSINAR E APRENDER A FILOSOFAR: REFLEXÕES

Reflexões sobre o ensinar e o aprender filosofia, assinalando os desvios e distorções que ocorrem em tal ensino nos limites de uma sala de aula. Aponta-se ainda as possíveis repercussões da morte do desejo de filosofia no ensino da mesma, na medida em que nossa época mata as condições desse desejo &...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ferreira Jr, Wanderley J.
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/1089
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spelling oai:periodicos.ufrn.br:article-10892012-01-27T18:37:56Z ENSINAR E APRENDER A FILOSOFAR: REFLEXÕES Ferreira Jr, Wanderley J. Reflexões sobre o ensinar e o aprender filosofia, assinalando os desvios e distorções que ocorrem em tal ensino nos limites de uma sala de aula. Aponta-se ainda as possíveis repercussões da morte do desejo de filosofia no ensino da mesma, na medida em que nossa época mata as condições desse desejo – a revolta, a lógica, a universalidade e a aposta/risco. Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN 2011-08-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/1089 Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação; No Esp. (2011/1); Saberes: Filosofia e Educação 1984-3879 por https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/1089/926 Copyright (c) 2014 Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
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