Acesso e permanência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte sob o ponto de vista do docente e do estudante com deficiência /
Resumo:A inclusao de estudantes com deficiencia e um processo recente que vem sendo discutido nos contextos escolares, porem a politica vigente de inclusao para o acesso e permanencia desses estudantes no Ensino Superior ainda e uma problematica diante do que ha muito que fazer, pois, sao incipiente...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Dissertação |
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| Acceso en liña: | https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14402/1/IvoneBA_DISSERT.pdf |
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