Eles conseguem : um estudo sobre alfabetização em crianças com sindrome de Down /
O objetivo do trabalho é a verificação do nível evolutivo de alfabetização em crianças portadoras da síndrome de Down, matriculadas em duas diferentes escolas: uma pública e especializada em atendimento de deficientes mentais, outra da rede particular de ensino cujos alunos em sua maioria eram crian...
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| Formato: | Dissertação |
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| Endereço do item: | https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/14609 |
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| Resumo: | O objetivo do trabalho é a verificação do nível evolutivo de alfabetização em crianças portadoras da síndrome de Down, matriculadas em duas diferentes escolas: uma pública e especializada em atendimento de deficientes mentais, outra da rede particular de ensino cujos alunos em sua maioria eram crianças normais. Foram feitas algumas considerações sobre a síndrome de Down, características físicas e também cognitivas, levando em consideração o processo de conhecimento. Através de atividades elaboradas levantaram-se os dados sobre o nível de evolução em alfabetização das crianças portadoras da síndrome de Down. Analisados os resultados, verificou-se que as crianças com síndrome de Down se mostraram capazes de pensar sobre um objeto conceitual, no presente trabalho, a alfabetização, quando demonstraram capacidade de diferenciar modos de representação icônico e não-icônico, capacidade de utilizar hipóteses sobre a escrita de nomes, indícios de consideração a propriedades diferenciais de texto e concepção de que a escrita serve para registrar nomes. Verificou-se também que seus desempenhos no processo de aprendizagem são influenciados pela forma como o professor concebe seu objeto de ensino e as expectativas que nutre com relação à aprendizagem dos seus alunos. |
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