Estudo de educação pré-escolar conforme a percepção de mães de crianças de pré-escolas publicas e particulares em Natal (RN) /
Com o objetivo de conhecer, analisar, interpretar e compreender as expectativas das mães referentes à pré-escola, nos propomos neste estudo a analisar através de entrevista semi-estruturada, o discurso elaborado por 14 mães de alunos de pré-escolas públicas estaduais e 31 escolas particulares situad...
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oai:localhost:123456789-75912022-11-29T12:58:11Z Estudo de educação pré-escolar conforme a percepção de mães de crianças de pré-escolas publicas e particulares em Natal (RN) / Araujo, Maria Selma Porpino de. Morais, Neide Varela Santiago de. Ensino pré-escolar. Natal (RN) - Dissertação. Com o objetivo de conhecer, analisar, interpretar e compreender as expectativas das mães referentes à pré-escola, nos propomos neste estudo a analisar através de entrevista semi-estruturada, o discurso elaborado por 14 mães de alunos de pré-escolas públicas estaduais e 31 escolas particulares situadas em Natal/RN. O conteúdo obtido foi interpretado através de uma análise temática dos objetivos, funções, expectativas, avaliações e motivos expostos pelas entrevistas. Tendo como referência a própria evolução da educação pré-escolar e o espaço vivencial das entrevistas podemos chegar a conclusão de que o que as mães esperam da pré-escola, seus motivos e avaliações se integram em um contexto mais amplo de existência e sobrevivência humana e procuram ser coerentes com este padrão vivencial fazendo da pré-escola um instrumento para melhorá-lo. Expectativas e experiências vivenciadas estão de tal modo relacionadas que os anseios, esperanças e desejos frente a pré-escola raramente aparecem sozinhos. Eles se integram num conjunto de relações conforme as situações de vida das mães das crianças, das famílias. 1 2022-10-04T17:19:35Z 2022-10-04T17:19:35Z 1985. Dissertação 373.2(813.2) A663e DISSERT 14298 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/14298 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/14298 |
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Ensino pré-escolar. Natal (RN) - Dissertação. Araujo, Maria Selma Porpino de. Morais, Neide Varela Santiago de. Estudo de educação pré-escolar conforme a percepção de mães de crianças de pré-escolas publicas e particulares em Natal (RN) / |
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Com o objetivo de conhecer, analisar, interpretar e compreender as expectativas das mães referentes à pré-escola, nos propomos neste estudo a analisar através de entrevista semi-estruturada, o discurso elaborado por 14 mães de alunos de pré-escolas públicas estaduais e 31 escolas particulares situadas em Natal/RN. O conteúdo obtido foi interpretado através de uma análise temática dos objetivos, funções, expectativas, avaliações e motivos expostos pelas entrevistas. Tendo como referência a própria evolução da educação pré-escolar e o espaço vivencial das entrevistas podemos chegar a conclusão de que o que as mães esperam da pré-escola, seus motivos e avaliações se integram em um contexto mais amplo de existência e sobrevivência humana e procuram ser coerentes com este padrão vivencial fazendo da pré-escola um instrumento para melhorá-lo. Expectativas e experiências vivenciadas estão de tal modo relacionadas que os anseios, esperanças e desejos frente a pré-escola raramente aparecem sozinhos. Eles se integram num conjunto de relações conforme as situações de vida das mães das crianças, das famílias. |
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