Banda escolar um processo de desenvolvimento musical, educativo e social /

RESUMO : O estudo analisa o método de musicalização Martins de Oliveira, aplicado na rede municipal de ensino de Volta Redonda, através da prática coral e orquestra sinfônica (embrião). Inicialmente, discute-se o movimento musical de Volta Redonda, a partir do surgimento das bandas de música, e o pa...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Higino, Sarah., Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Música.
Formato:	Dissertação
Publicado em:
Assuntos:	Banda Escolar (Música) - Dissertação. Fanfarras - Música na escola -
Endereço do item:	https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/93590
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spelling	oai:localhost:123456789-661892022-11-30T05:34:32Z Banda escolar um processo de desenvolvimento musical, educativo e social / Higino, Sarah. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Música. Banda Escolar (Música) - Dissertação. Fanfarras - Dissertação. Música na escola - Dissertação. RESUMO : O estudo analisa o método de musicalização Martins de Oliveira, aplicado na rede municipal de ensino de Volta Redonda, através da prática coral e orquestra sinfônica (embrião). Inicialmente, discute-se o movimento musical de Volta Redonda, a partir do surgimento das bandas de música, e o papel assumido pela Banda de Concerto da Fundação Educacional de Volta Redonda, como cerne deste método de ensino. Apresenta as diferentes etapas do método, seus objetivos e avalia-se os resultados, utilizando-se de alunos e professores. Finalmente, procura-se demonstrar que o processo de musicalização em questão, atua na formação individual e social do educando, auxiliando-o na integração com a família e a comunidade.#$&ABSTRACT : The paper analyses the martins de oliveira music learning method through the practice of the school band, the chorus and the orchestra embryo). To start, the musical movement in Volta Redonda is discussed from the appearange of music bands and the role taken by the Fundação Educacional de Volta Redonda Concert Band, as the core for this learning metohd. The different stages and the aims are presented, and the results are checked using the impressions of students and fellow teachers. Finally, it is demonstrated that this method of music learning acts on the child individual and social formation helping him or her integrating with the family and the social group. 1 2022-10-05T16:17:23Z 2022-10-05T16:17:23Z 1994. Dissertação 785.12 H634b DISSERT 93590 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/93590 https://arquivos.info.ufrn.br/arquivos/2016157243057035790946db1251b7529/93590.pdf
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