Um olhar sobre as concepções das professoras no ensino da arte/

Resumo:

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Vasconcelos, Elba Rosa Cavalcante, Rêgo, Maria Carmem Freire Diógenes., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Μορφή:	Monografia UFRN
Έκδοση:
Θέματα:	Educação - Monografia. Educação infantil - Ensino de arte - Formação de professor -
Διαθέσιμο Online:	https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/93430
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Sexualidade e gênero : um olhar para a formação dos pedagogos e pedagogas /
ανά: Medeiros, Tatiana Dantas de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A ação multiplicadora do PIDEPE-RN: uma alternativa para formação de professores no RN/
ανά: Paiva, Cristina Diniz Barreto de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

O Professor diante das descobertas da sexualidade infantil/
ανά: Araujo, Sheila Iara Felipe de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A dança na escola infantil: algumas alternativas/
ανά: Vieira, Ana Lúcia Xavier., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Reflexão da prática de orientação junto às professoras em atuação com crianças de 2 e 3 anos em escola de educação infantil/
ανά: Sousa, Lígia Maria Santos de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A Mediação da Professora no Brincar de Faz-de-Conta na Escola Infantil/
ανά: Caetano, Nadja Karina Nascimento., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Ensinar é, antes de tudo aprender/
ανά: Cunha, Maria Lucineide da.
Έκδοση: (2022)

A formação do professor de ciências naturais e a seleção dos conteúdos: algumas reflexões/
ανά: Silva, Arkeley Xênia Souza da., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Oficina de leitura: uma proposta alternativa no contexto do ensino - aprendizagem/
ανά: Azevedo, Elzimar do Nascimento., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Em busca de uma "nova" prática: Reflexões de uma professora alfabetizadora/
ανά: Melo, Maria José de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Reconstruindo uma prática alfabetizadora na escola pública: a professora como mediadora das aprendizagens/
ανά: Dantas, Angélica de Oliveira., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

De bonecas a carrinhos: a arte de reaproveitar para educação infantil /
ανά: Martins, Agslene de Paiva Morais., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Professor reflexivo : A ação pedagógica em foco /
ανά: Santos, Nadjanhara Miranda dos., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A importância da arte do desenho para o homem/
ανά: Souza, Helena Maria Rosa de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A metodologia da Matemática no curso de magistério : disciplina em reforma? /
ανά: Oliveira, Roseli Elias Macêdo de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

O Olhar dos alunos da especialização em Orientação Pedagógica para o Novo Ensino Médio em relação ao coordenador pedagógico /
ανά: Roure, Gilska Trindade Costa de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Da Educação a atual educação infantil brasileira: uma perspectiva histórica/
ανά: Mendonça, Iracema Soares de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

O Lugar da literatura infantil no cotidiano da creche da UEI/
ανά: Costa, Massilde Martins da., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A contação de histórias como mediadora da alfabetização e a prática escolar/
ανά: Oliveira, Carmem Lúcia Cavalcanti de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A brincadeira infantil e a alfabetização: buscando articulações na/para a prática pedagógica/
ανά: Araújo, Lucineide Cruz., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

O Papel da rotina na Educação Infantil: a criança e o profissional/
ανά: Fernandes, Carmem Denise, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Adaptação na educação infantil: tecendo reflexões/
ανά: Costa, Simone Rodrigues de Lima.
Έκδοση: (2022)

Cadê a brincadeira que estava aqui, o gato comeu? analisando os sistemas do brincar na rotina pedagógica da educação infantil/
ανά: Araújo, Geziely Aline Lopes de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A edificação da disciplina consciente na criança /
ανά: Oliveira, Andréa Carla A. de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

"Transformando com arte" : uma experiência educativa na ONG Canto Jovem /
ανά: Maranhão, Leila Alves., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A literatura infantil no desenvolvimento da criança: concepçoes teóricas e práticas escolares/
ανά: Lima, Marta Maria Barbosa de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Jogo ou brincadeira: uma ação articulada entre saberes/
ανά: Araújo, Keila Barreto de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Inclusão pela arte/
ανά: Barbosa, Maria Aparecida., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Agrupando os iguais: entendendo o pensamento da criança quando classifica/
ανά: Leão, Adriana Szilagyi, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Produção de Texto na Educação Infantil: para que ? Por que e como ?/
ανά: Silva, Margarida Fereira., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

O olhar de alunos e professores sobre a avaliação /
ανά: Duarte, Lyane., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A produção de textos como atividade organizadora do processo de alfabetização: estudo de uma prática/
ανά: Oliveira, Tânia Maria Fernandes., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Caminhos para "pensar" a prática docente no ensino de Geografia/
ανά: Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Disciplina na educação infantil: convergências e divergências entre pais e professores/
ανά: Santos, Judite Borges dos., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

As creches são necessárias? Para quem?Pra quê? /
ανά: mariz, Amanda Gomes de Sena., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

A informática na educação infantil: instrumento lúdico ou pedagógico ?
ανά: Lucena, Gustavo Henrique de., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

As representações que têm os alunos do programa de qualificação profisisonal para a educação básica (PROBÁSICA) acerca da sua profissão /
ανά: Silva, Francisco José Dias da., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Um olhar sobre a prática pedagógica em matemática /
ανά: Araújo, Raimunda Oliveira de.
Έκδοση: (2022)

Introduzindo o 'tao' da qualidade de vida e métodos alternativos para a intervenção e prevenção do 'caos' na vida dos educadores/
ανά: Gushiken, Cintia., κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Professoras de EJA : os desafios da profissão /
ανά: Silva, Teresa Bianca de Medeiros., κ.ά.
Έκδοση: (2022)