A prática pedagógica do professor de geografia da UFRN: diagnóstico sobre os procedimentos técnico-metodológicos utilizados em sala de aula /
Este trabalho faz uma análise diagnóstica dos procedimentos técnico-metodológicos utilizados em sala de aula pelos professores de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (campus/Natal) no âmbito de sua prática pedagógica. O nosso referencial empírico se constituiu de uma amostragem...
Na minha lista:
Principais autores: | , , |
---|---|
Formato: | Monografia UFRN |
Publicado em: |
|
Assuntos: | |
Endereço do item: | https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/60894 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|