Escola e realidade audiovisual : mundos opostos? /

A presente pesquisa aborda a questão da apatia da escola pública em particular da supervisão pedagógica em relação ao poder de influência que a televisão exerce na sociedade atual, sobretudo nas crianças e adolescentes. Discorrendo sobre conceitos como indústria cultural, ideologia, filosofia neolib...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Aleixo, Raimunda., Evangelista, João Emanuel., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Monografia UFRN
Publicado em:
Assuntos:
Televisão na educação -
Monografia.
Televisão -
Aspectos sociais -
Criança -
Influência da televisão -
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spelling oai:localhost:123456789-408762022-11-29T21:56:49Z Escola e realidade audiovisual : mundos opostos? / Aleixo, Raimunda. Evangelista, João Emanuel. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Televisão na educação - Monografia. Televisão - Aspectos sociais - Monografia. Criança - Influência da televisão - Monografia. A presente pesquisa aborda a questão da apatia da escola pública em particular da supervisão pedagógica em relação ao poder de influência que a televisão exerce na sociedade atual, sobretudo nas crianças e adolescentes. Discorrendo sobre conceitos como indústria cultural, ideologia, filosofia neoliberal e televisão a partir de pensadores a cerca dos assuntos em questão, procura-se convencer que a televisão exerce um forte poder de manipulação sobre aqueles que não adquiriram senso crítico. Por ser um poderoso aliado da ideologia dominante modela padrões de comportamento, com o objetivo de estimular o desejo de consumo. ressalta-se no trabalho que por ser a televisão um meio de comunicação que tem assumido o papel de organizadora da sociedade poderá esta servir de excelente suporte pedagógico na função de conscientizar crianças e adolescentes e assim impedir que estes sejam engolidos pelas questões ideológicas embutidas nas programações as quais assistem diariamente. 1 2022-10-05T12:18:43Z 2022-10-05T12:18:43Z 2004 Monografia UFRN 371.687 A366t MONOG 58386 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/58386 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/58386
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description A presente pesquisa aborda a questão da apatia da escola pública em particular da supervisão pedagógica em relação ao poder de influência que a televisão exerce na sociedade atual, sobretudo nas crianças e adolescentes. Discorrendo sobre conceitos como indústria cultural, ideologia, filosofia neoliberal e televisão a partir de pensadores a cerca dos assuntos em questão, procura-se convencer que a televisão exerce um forte poder de manipulação sobre aqueles que não adquiriram senso crítico. Por ser um poderoso aliado da ideologia dominante modela padrões de comportamento, com o objetivo de estimular o desejo de consumo. ressalta-se no trabalho que por ser a televisão um meio de comunicação que tem assumido o papel de organizadora da sociedade poderá esta servir de excelente suporte pedagógico na função de conscientizar crianças e adolescentes e assim impedir que estes sejam engolidos pelas questões ideológicas embutidas nas programações as quais assistem diariamente.
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