Flagrantes discursivos : estudo de casos com crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental/

Este trabalho de tese discute processos cognitivos das crianças elaboradas em cenas de funcionamento do signo verbal. Neste estudo, enfoco algumas vezes momentos específicos e particulares das crianças em processos de aquisição da forma escrita da linguagem. O design desta pesquisa aconteceu em uma...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Macedo, Geralda., Oliveira, Maria Bernadete Fernandes de., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato:	Tese
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Assuntos:	Alfabetização - Tese. Linguagem escrita - Leitura -
Endereço do item:	https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/56457
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spelling	oai:localhost:123456789-394472022-11-29T21:27:05Z Flagrantes discursivos : estudo de casos com crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental/ Macedo, Geralda. Oliveira, Maria Bernadete Fernandes de. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Alfabetização - Tese. Linguagem escrita - Tese. Leitura - Tese. Este trabalho de tese discute processos cognitivos das crianças elaboradas em cenas de funcionamento do signo verbal. Neste estudo, enfoco algumas vezes momentos específicos e particulares das crianças em processos de aquisição da forma escrita da linguagem. O design desta pesquisa aconteceu em uma escola pública municipal de Natal-RN com crianças do primeiro ciclo fundamental. O estudo dos processos cognitivos e os enfoques direcionadas à aquisição da escrita sucedem-se no escopo da abordagem histórico-cultural e em autores como Bakhtin e Schaff. Os estudos referenciados ao longo desta investigação foram extraídos das relações que uma criança elabora ao recontar uma narrativa e das relações das crianças ao elaborarem o conceito sobre gêneros textuais. Também centralizamos nosso olhar para os processos discursivos e de produção de sentidos das crianças ao usarem, lerem e escreverem anúncios-classificados. Privilegou-se ainda, investigar o processo de escritura de uma criança ao narrar um conto através da forma escrita da linguagem, destacando, na discussão deste tópico, o uso da oralidade pela criança neste momento particular de aquisição inicial da escrita. 1 2022-10-05T12:07:39Z 2022-10-05T12:07:39Z 2000. Tese 372.41/.46 M141f TESE 56457 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/56457 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/56457
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