O papel do professor no processo ensino-aprendizagem - na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo - Natal - RN /

Pesquisa descritiva exploratória, eminentemente pedagógica, para analisar o processo ensino-aprendizagem na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo, lo calizada na zona norte de Natal - RN. As informações de fontes primárias foram coletadas através de conversa informal com os professores de diversas...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Barbosa Filho, Severino., Trindade, Maria Raimunda da S., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato:	Monografia UFRN
Publicado em:
Assuntos:	Ensino - Geografia - Natal (RN) - Monografia (peso 1). Aprendizagem - Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo -
Endereço do item:	https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/48801
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spelling	oai:localhost:123456789-333092022-11-29T19:31:01Z O papel do professor no processo ensino-aprendizagem - na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo - Natal - RN / Barbosa Filho, Severino. Trindade, Maria Raimunda da S. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Ensino - Geografia - Natal (RN) - Monografia (peso 1). Ensino - Aprendizagem - Natal (RN) - Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo - Monografia (peso 1). Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo - Ensino - Geografia - Monografia (peso 1). Pesquisa descritiva exploratória, eminentemente pedagógica, para analisar o processo ensino-aprendizagem na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo, lo calizada na zona norte de Natal - RN. As informações de fontes primárias foram coletadas através de conversa informal com os professores de diversas disciplinas trabalhadas, e questionários aplicados a 176 alunos de 4ª a 8ª séries. Os dados secundários extraídos e interpretados conforme a bibliografia consultada. Foi feita uma retrospectiva histórica, onde foram abordados fatos significativos que contribuíram de forma direta ou indireta para a atual situação educacional brasileira . A análise mostra que o processo ensino-aprendizagem na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo é como em qualquer escola pública, com dificuldades, mas com responsabilidades e empenho por parte dos professores . 1 2022-10-05T11:23:49Z 2022-10-05T11:23:49Z 1995. Monografia UFRN 379.1(813.2) B238p MONOG 48801 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/48801 https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/48801
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description	Pesquisa descritiva exploratória, eminentemente pedagógica, para analisar o processo ensino-aprendizagem na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo, lo calizada na zona norte de Natal - RN. As informações de fontes primárias foram coletadas através de conversa informal com os professores de diversas disciplinas trabalhadas, e questionários aplicados a 176 alunos de 4ª a 8ª séries. Os dados secundários extraídos e interpretados conforme a bibliografia consultada. Foi feita uma retrospectiva histórica, onde foram abordados fatos significativos que contribuíram de forma direta ou indireta para a atual situação educacional brasileira . A análise mostra que o processo ensino-aprendizagem na Escola Estadual Aldo Fernandes de Melo é como em qualquer escola pública, com dificuldades, mas com responsabilidades e empenho por parte dos professores .
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