Estudos sobre argumentação no Brasil hoje modelos teóricos e analíticos /
Primeira obra coletiva do GT Argumentação e tem por objetivo apresentar um panorama atual dos estudos sobre argumentação no País em 2020. O GT Argumentação objetiva catalisar e impulsionar os estudos teórico-analíticos e aplicados em torno da argumentação, promovendo a interação e a colaboração entr...
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oai:localhost:123456789-2245592023-07-17T15:15:33Z Estudos sobre argumentação no Brasil hoje modelos teóricos e analíticos / Piris, Eduardo Lopes. Rodrigues, Maria das Graças Soares. Retórica. Oratória. Argumentação Primeira obra coletiva do GT Argumentação e tem por objetivo apresentar um panorama atual dos estudos sobre argumentação no País em 2020. O GT Argumentação objetiva catalisar e impulsionar os estudos teórico-analíticos e aplicados em torno da argumentação, promovendo a interação e a colaboração entre pesquisadoras e pesquisadores da área de conhecimento de Letras e Linguística interessadas/os em produzir reflexões fundamentadas tanto nas inúmeras perspectivas teóricas dos estudos retóricos, argumentativos, discursivos e textuais quanto nas distintas perspectivas aplicadas ao ensino. 0 2022-10-12T05:27:27Z 2022-10-12T05:27:27Z 2020. Digital 808 E82 UFRN 9786555690729 266545 https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/30395/5/EstudosArgumenta%c3%a7%c3%a3oBrasil_Piris_Rodrigues_2020.pdf https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/30395/5/EstudosArgumenta%c3%a7%c3%a3oBrasil_Piris_Rodrigues_2020.pdf |
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Primeira obra coletiva do GT Argumentação e tem por objetivo apresentar um panorama atual dos estudos sobre argumentação no País em 2020. O GT Argumentação objetiva catalisar e impulsionar os estudos teórico-analíticos e aplicados em torno da argumentação, promovendo a interação e a colaboração entre pesquisadoras e pesquisadores da área de conhecimento de Letras e Linguística interessadas/os em produzir reflexões fundamentadas tanto nas inúmeras perspectivas teóricas dos estudos retóricos, argumentativos, discursivos e textuais quanto nas distintas perspectivas aplicadas ao ensino. |
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